我的小小鋼琴家 @ BLANCA R.C

音樂呀...真是一個奇妙的東西...
人心就是這樣改變的...

[我的小小鋼琴家]

一部令人心疼卻又溫馨的韓國電影,用一架簡單的鋼琴和一段純真的音符,交織你我最深刻的樂章...

[我的小小鋼琴家]點入觀賞

演員：嚴正花、慎毅宰、金楨沅

劇情簡介---

智秀是個懷才不遇的鋼琴老師，儘管父親執意栽培她一路成為鋼琴，然而家庭條件並不算優渥的她，無法獲得出國深造的機會，僅能在街坊鄰居間招生授琴以求餬口。

這天，她遇見了和外婆相依為命的 7 歲野孩子京文，京文調皮搗蛋處處找她麻煩，不僅在路上撕掉她的招生廣告、偷走她的節拍器、還跑進鋼琴間捉弄其他孩子，硬拗的脾氣、難解的行徑，直到他的手意外落在智秀的鋼琴鍵盤上…

當智秀發現京文簡直是個不可多得的鋼琴小神童，她的鋼琴教室從此只為京文一人開啟，她竭盡所能的教導京文在短短的幾個月學會鋼琴，想利用京文的音樂天份去參加鋼琴大賽，她想自己終於有揚眉吐氣的機會了，但是，京文需要的不只是鋼琴，而是一個媽媽，他對鋼琴的所有努力，只是為了引起她的關注，得到她的愛。

終於，鋼琴大賽的那天來臨，準備揚眉吐氣的智秀，被舞臺上的聚光燈嚇愣的京文，兩人藉由琴聲相遇相愛的故事，才正要開始…

幕後花絮---

構想源自於電影編劇金玟叔看過的一場鋼琴比賽，原本比賽規定每名參賽者必須表演 3 個樂章，其中一位參賽者只彈奏了一首，不符合參賽規定的他原本應該被淘汰，最後卻在評審一致通過下出乎意料的贏得了大獎，讓他不禁開始思索在藝術領域當中平凡與天才的分野，以及天才背後可能隱藏著的不為人知的故事。

這個靈感讓編劇聯想到一生不靠國際性音樂大賽賺取名聲，而僅僅執著於對音樂完美演出的追求的霍洛維茲，在劇本的構思期間，編劇金玫叔更每天反覆聆聽著霍洛維茲演奏的【結婚進行曲】，於是就以【獻給霍洛維茲】作為原文片名，僅花了短短兩星期便完成【我的小小鋼琴家】的動人劇本。

今年只有 7 歲、飾演京文的韓國小童星慎毅宰，是劇組人員花了一年時間於韓國各地發掘出來的鋼琴小天才。與劇中的角色一樣，他也是 7 歲才開始學習鋼琴，卻在習琴短短 9 個月之後就贏得韓國國際鋼琴大賽大獎的天才小鋼琴家。戲中的所有鋼琴彈奏場面，全由他親自上陣，令人讚嘆不已。

【我的小小鋼琴家】最後一幕可說是全片最動人的一刻，當智秀坐在台下，觀眾對於京文長大並學有所成，終能在舞台上發光發亮而感到振奮。導演特別邀請世界級鋼琴演奏家金楨沅扮演成年後的京文，演奏霍洛維茲的演奏經典名曲《拉赫曼尼諾夫：第 2 號鋼琴協奏曲》。劇組人員更為這一幕而花了兩天時間綵排，務求完美的琴音及畫面均能感動觀眾.

關於霍洛維茲 (Vladimir Horowitz) 1904～1989

霍洛維茲是二十世紀的最後一位浪漫派鋼琴演奏家，學鋼琴的人沒有一個不認識這個名字。1903 年 10 月 1 日出生於烏克蘭的基輔，天賦異秉的他 7 歲就登台舉行獨奏會，17 歲從基輔音樂學院畢業之後，就在蘇聯境內展開了馬不停蹄的演奏，他跟小提琴大師海飛?一樣，都是 20 世紀身價最高、不仰賴音樂性競賽成名、而且都在年少時就意氣風發的超技演奏家。

1928 年他在紐約的卡內基音樂廳登台首演，台下眾星雲集，連大師拉赫曼尼諾夫都是座上賓。擔任指揮的大指揮家畢勤爵士一點也不把他放在眼裡，年輕的霍洛維茲在拿手的柴可夫斯基第一號鋼琴協奏曲目演奏上一路隱忍受氣，直到第三樂章，才像脫?的野馬一樣狂飆到底，狠狠地把樂團甩在後邊，樂團死命追趕都追不上，全場歡聲雷動，猶如李斯特再世，霍洛維茲因此一戰揚名國際。1932 年結識大指揮家托斯卡尼尼，展開音樂上的合作，演奏事業自此如日中天。

美國知名樂評人哈洛德．荀白克曾說過：「當霍洛維茲停止演奏時，沒有人能繼承他！」霍洛維茲獨特的演奏，即使他親自教導的六個學生也無法學會。他手指平放在鍵盤上，看似肌肉僵硬，尤其是右手小指翹起，好像肌肉緊張一樣。這跟學校教的標準指法正好背道而馳。不過他的雙手力道驚人，能彈出如雷貫耳的聲響，也能夠彈出音樂廳最後一排聽眾，都能清楚感覺到的弱音。

伯恩斯坦說：「我和霍洛維茲最不同的地方，就是他彈出了樂譜上的百分之百，而我只彈出了百分之七十而已。」拉赫曼尼諾夫曾在某場音樂會後，一言不發地走上舞台，緊緊地抱住霍洛維茲。拉赫曼尼諾夫形容霍洛維茲對音樂的理解，如同「把整首曲子吞了下去」；小提琴家密爾斯坦甚至推測，技巧出神入化的拉赫曼尼諾夫，其實非常忌妒霍洛維茲。霍洛維茲對音樂獨特的理解力，也讓音樂產生無人能模仿的鮮活感受。

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我哭了好久好久...
那種感動的程度不亞於其他影評指的摧淚電影....
悸動的速度就像片中京文琴藝增長的速度一樣,越來越快,也越來越深刻...

對於鋼琴有高度熱誠的音樂老師智秀,在同儕們互相比較而無形的壓力下,終於開設了一家音樂教室,而她對於自己的音樂之路還抱有一點期望...但也養成孤獨高傲的性格。
京文自從媽媽在一場車禍中去逝就跟奶奶獨自相依為命,這樣的經歷造就了他辜迪二充滿封閉的個性,行為舉止怪異,成為街坊鄰居眼中的問題兒童...

就在智秀跟京文誤打誤撞的情況下,一個求才若渴的老師遇上了能藉由鋼琴天份而獲得母愛的小孩.

霍洛維茲一生中從未參加任何鋼琴比賽,討厭教條式學院派的訓練,認為這會抹煞真實的鋼琴家!而劇本中的女主角的遭遇就如同霍洛維茲一般,但是遇到了跟霍洛維茲一樣具有絕對音感的小神童,惺惺相惜或序就是這樣...但是現實的環境因為抵受不了同儕跟家庭的壓力,所以想藉由京文的天份成為鋼琴教室的活樣板,甚至希望替他在鋼琴大賽扳回自己在同儕中失去的顏面...可是她沒想到京文要的卻是超越老師所能給予的東西,而智秀在此時也因為名力上的追求而失去了霍洛維茲最基本的精神,"母親的愛"對於京文跟智秀都是如此難以掌控...

由於奶奶的病逝讓智秀跟京文的關係越走越近,智秀原本認為單純的師生情誼,也漸漸的改變,就在親情的情感逐漸昇華的時候,卻又因為現實生活的不允許...智秀決定讓京文出國深造...情感上的不捨和希望他有所成就的心情,加深這部片的魔力...

智秀對於音樂的執著...老奶奶對於京文心有餘而力不足的疼愛...京文因為音樂而加深對母愛的渴望...Pizza老闆對於智秀老師的愛慕...音樂教室父母以及小朋友的互動...等等,鋼琴配樂總是輕輕的滲入,包圍每一個最真實的個性!

剛開始頑皮髒亂的野小孩,轉變為擁有絕對音感的小神童,甚至把鋼琴當成是彌補自身缺乏母親的工具...利用京文的背景產生了他的孤獨條件,與智秀的孤獨相融下,兩人所激發的情感才是造就京文－松鼠、大象、水自創曲,充滿無限可貴的親暱之處,導演所不願意刻畫的父親角色,也能用Pizza老闆對於智秀老師的愛慕間接組合成一幅完整的照片.

但是智秀老師得為了京文的未來著想,最終還是要踏上跟智秀分離之路...

離別的傷感總是如此扣人心弦，而智秀的愛是他能支撐下去成為鋼琴家的動力,全部都在他學成歸國的演奏會上,好比霍洛維茲的手指力量敲打出渾厚的琴聲來讓智秀覺的他當年的決定並沒有錯誤...
京文對智秀的感念也在他兒時對智秀做出的曲目中重新潤飾後呈現,在演奏會上看到長大成人後的京文如此成功,導演已經建構完成智秀跟京文在觀眾眼中介於師生以及母子的情感結局...

參考網站http://www.wretch.cc/blog/lin10th&article_id=19497986
http://app.atmovies.com.tw/star/star.cfm?action=stardata&starid=sLX0086982